Bienvenidos al Mundo Griego

En este Blog explicamos la historia en Grecia y sus dos grandes cuidades Esparta y Atenas, en los temas de politica y como se organizaban socialmente, su religion, principales dioses, entre otras cosas.

La cultura

La civilización griega tuvo un fuerte desarrollo en el campo filosófico. Se la suele llamar "la cuna de la civilización" ya que sus grandes pensadores fueron los que desarrollaron los primeros conceptos de "átomo" y su arte, sencillo, se caracterizó por la construcción de templos con grandes pilares y techos triangulares; en la música destacaron sus danzas folclóricas y sus cantos se ejecutaban todos los días en todas sus actividades.

Música: En la Antigua Grecia predominaban los instrumentos de viento y cuerda, que eran considerados un regalo de los dioses. Distingamos algunos:
a) De cuerda: la lira de cuatro cuerdas y cítara de siete cuerdas. Tocadas con la punta de los dedos o con plectro. Era el instrumento del dios de la belleza y de la medicina, Apolo.
b) De viento: aulos, instrumento de viento con embocadura doble, antecesor del oboe, trompeta y siringa. Los aulos estaban relacionados con Dionisos, y sus ritos mistéricos de ultratumba.
c) De percusión: crótalos (pequeños discos metálicos), sistros (matracas en forma de raqueta con varillas metálicas atravesando aros o cascabeles), triángulos, platillos y panderetas.

Los griegos tenían un sistema de notación musical. En sus poemas colocaban sobre cada sílaba signos alfaféticos que indicaban la altura de los sonidos. Eran, diferentes para las voces e instrumentos.
 

El Epitafio de Seikilos y su partitura.

Historia: 
-Herótodo es el padre de la historia y el autor de los nueve libros de la historia ( "las guerras médicas" ). 
-Tucídides escribió acerca de la guerra del Peloponeso


Medicina: Hipócrates padre de la medicina. Poseía una visión puramente natural de las enfermedades y rechazaba las interpretaciones mágicas y religiosas.También se destaca la consideración del cuerpo como un todo.


Matemáticas: 
-Pitágoras el creador del Teorema de Pitágoras, el cual establece que en un triangulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos


Filosofía: 
-Sócrates intentó que los individuos desarrollaran su pensamiento mediante largas conversaciones y su postura ante el conocimiento se ve reflejada en su célebre frase "solo sé que nada sé"
-Aristóteles fue el creador del liceo lugar donde se discutía y pensaba. Su método para llegar ala verdad consistía básicamente en la deducción. Su pensamiento domino al mundo hasta fines de la edad media.
-Platón afirma que existen dos vías de conocimiento:

1. El conocimiento sensible

2. El conocimiento racional

Por medio de los sentidos tomamos contacto con los entes sensibles que pertenecen a nuestro espacio-tiempo. Pero es a través de la razón que podemos acceder a otro tipo de entes que no pertenecen al espacio y al tiempo, estos son los entes ideales o ideas.

Arquitectura:
- Una de las características mas importantes del arte griego fueron sus columnas y pilares de escultura y arquitectura. Los 3 tipos principales eran las Dóricas, Jónicas y Corintias.



Arte:
En la época arcaica las esculturas eran muy estáticas y se presentaban siempre de frente y en posturas muy rígidas.

En la época clásica las figuras ganaron en naturalidad y serenidad y plasmaron la belleza ideal por medio de cánones o medidas estrictas que indicaban las proporciones entre las partes del cuerpo.

En la época helenística las estatuas se concibieron para ser vistas desde diferentes ángulos, ensayando con las posturas y la composición, y se dio más dinamismo a las obras. Se realizaron retratos que destacaron por su realismo.

I.- Etapa griega

Civilización micénica:

-tenían desarrollada un sistema de monarquía

-el rey contaba con un poder centralizado pero no religioso

-tenían un territorio infértil y se expandieron  a un territorio de cereales (Troya)

-Primera guerra griegos v/s Troya  ganando los griegos.

II.- Etapa griega

Periodo arcaico:

-periodo de transición entre la Civilización micénica y el perdió clásico

-se inicia con la expansión territorial que permite a los griegos ampliar su cultura y eso favorece a la fundación de ciudades y que cada ciudad tenía su propio gobierno autónomo.

-este periodo termina cuando intentan formar colonias y eso produce una desigualdad social

-Derriba  guerras civiles y generar soluciones ''distintas formas de gobierno'' monarquía, oligarquía, tiranía, democracia.

III.- Etapa griega

Periodo clásico:

-Liderado por Esparta y Atenas

Esparta:

-se caracteriza por su capacidad bélico pero también por su liderazgo en las polis griegas.

Atenas:

-Trajo conflictos internos y hacen que se implementen una búsqueda del equilibro mediante formas de gobierno.

Dracón:
-redacta por primera vez leyes escritas
-crea la esclavitud por deuda y gana el repudio de la gente
Solón:
-propone la liberación de carga para así poder ser nuevamente ciudadanos.
-desarrollo de las clases censitarias,
-se crea la bulé que es un consejo asesor de la asamblea.
Psistratos
- llega al poder a través de una tiranía
-crea las obras publicas para crear trabajos
Clistenes
-crea nuevos territorios que dividen los pueblos para equiparar los terrenos, teniendo una diversa población
Pericles:
-postulo la democracia como gobierno oficial
-creo  mistoforia que era un salario para los trabajadores.

IV.- Etapa griega

Helenismo:
-periodo del decaimiento griego
-Alejandro Magno conquista Persia, Mesopotamia, Egipto e India; lo que denomino cultura oriental
-Fue un gobierno personalizado
-en su religión era politeísta, sus dioses eran humanos, tenían dos condiciones omnipotentes (tenían todos los poderes, no morían, no tenían pobreza) y omnipresentes (estaban en todos lados)
-creían en el oráculo
-herencia cultural dejaron las matemáticas, historia, entre otras.

Religión griega

La religión griega fue politeísta (le rindió culto a numerosos dioses) y antropomórfica (las divinidades eran concebidas y representadas con forma humana).
         Los dioses eran inmortales y eternamente jóvenes. Su residencia era en el Monte Olimpo, donde Zeus ''El padre de todos los Dioses'', era el más poderoso de ellos.
  La imaginación de los griegos atribuyó a los dioses las mismas costumbres de los hombres. Hubo entre ellos parentescos y matrimonios, celos, rivalidades y uniones. Intervinieron a veces en las querellas de los hombres, como se ve en la Ilíada, donde unos dioses protegen a Troya y otros a los griegos. Gradualmente hubo doce dioses que quedaron destacados entre los demás.
Hera, diosa de las mujeres y del matrimonio.

 


Hera diosa del matrimonio y Zeus dios de los rayos 





Generaciones de los dioses griegos a lo largo de la historia de Grecia

Dioses griegos 

Organizacion social

Esparta

• Espartiatas: Eran ciudadanos libres con plenos derechos. Su actividad principal era la guerra y la política.
• Periecos: Eran los extranjeros. Sus actividades principales eran la agricultura, la industria y el comercio.
• Ilotas: Eran los esclavos y no tenían derechos. Eran propiedad del Estado.

Atenas:

• Ciudadanos: Eran la clase superior, formada por una minoría de varones. Gozaban de derechos civíles como la propiedad o el matrimonio; y de derechos políticos como votar. (Es decir, derechos plenos.)
• Metecos: Eran los extranjeros establecidos en Atenas. Tenían derechos civiles limitados y carecían de derechos políticos. Se dedicaban a actividades comerciales e industriales.
• Esclavos: Eran más de la mitad de la población. Carecían de derechos y eran propiedad de sus dueños. Desempeñaban todo tipo de trabajos.

La Politica

 1. Monarquía: 

- Estado gobernado por un rey

- Cargo hereditario 

- Algunos gobernantes reclamaban el derecho divino

- Practicada en Micenas (1450 a. C.)

2. Aristocracia:  

- Estado gobernado por la nobleza

- Cargos hereditarios y basados en la posesión de tierras

-  Estatus social y bienestar son la base de la autoridad de los gobernantes

-  Practicada en Atenas (594 a. C.)

3. Oligarquía:  

- Estado gobernado por una pequeño grup0 de ciudadanos

-  Gobierno basado en el bienestar

- Grupos gobernantes controlan el ejército

- Practicada en Esparta (800-600 a.C.)

Las instituciones en la Oligarquía Espartana

4. Democracia directa:  

- Estado gobernado por sus ciudadanos

-  Gobierno basado en la ciudadanía

 - La autoridad de la mayoría decide el voto

 - Practicado en Atenas (461 a. C.)

Las instituciones en la Democracia Ateniense:

Cuadro comparativo de los roles de Esparta y Atenas 

Atenas	Esparta
La Asamblea: Todos los ciudadanos. Debatían y votaban las leyes.	La Asamblea:Formada por los ciudadanos. Su función es aprobar o rechazar lo que propone el Consejo de ancianos.
El Consejo: Formado por 500 ciudadanos, que se encargaban de proponer leyes.	El Consejo de Ancianos: Formado por los dos reyes y 28 miembros. Su función es preparar los asuntos antes de pasar por la Asamblea.
Los Magistrados: Tenían funciones políticas, religiosas y judiciales; además dirigían el ejército.	Los Magistrados: Eran los verdaderos gobernantes, elegidos anualmente y con funciones políticas, militares y judiciales.

Economía griega

La agricultura fue la base de la economía de la Antigua Grecia. Desde los tiempos más antiguos, la agricultura griega estuvo basada en los tres tipos de plantaciones mediterráneas básicas: cereales, olivos y viñas. Sin embargo, debido a las restricciones naturales de la zona, la producción pronto comenzó a no ser suficiente para satisfacer a la demanda. La poca fertilidad de la tierra es, por tanto, lo que explica el comienzo de la creación de colonias griegas y la importancia de las Cleruquías de Asia Menor en el control del trigo.La economía en la Antigua Grecia se caracterizaba por la gran importancia de la agricultura, acrecentada todavía más por la pobreza relativa de los campos de cultivo de la geografía de Grecia. A comienzos del siglo VI a. C., se desarrollaron la artesanía y el comercio (principalmente marítimo), que fueron cada vez más importantes en el periodo clásico.

Además del grano, se importaron productos como el papiro, especias, productos manufacturados, metales y materiales de construcción de naves como la madera, el lino o resina. Por otra parte, las ciudades griegas exportaban vino, cerámicas y aceite de oliva. Atenas vendía el mármol que extraía de la montaña de Penteli, que tenía un gran renombre en el mundo griego, así como monedas de plata, conocidas por su elegante acuñación y por la calidad de su aleación. Las monedas no sólo servían como dinero, sino que eran una fuente de metal (plata) en aquellos lugares en los que no se usaban como dinero.

Ubicación geográfica

              Observamos las tres áreas en las que se dividía la Hélade :

• El área continental europea, el sur de la Península Balcánica, rodeada por el Mar Jónico al oeste y el Mar Egeo al Este. Las regiones en que se divide son Tracia, Macedonia, Tesalia, Ática y el Peloponeso. En este territorio destacan las ciudades de Delfos, Tebas, Eretria, Atenas, Epidauro, Micenas, Corinto, Olimpia y Esparta. Asimismo aparecen las batallas de Maratón y Termópilas. En la zona norte destaca el Monte Olimpo.
• Las islas del Mar Egeo como Creta, Rodas, Santorín, Cos, Salamina y Lesbos.
• Las costas de Asia Menor, donde destaca la región de Lydia, y las ciudades de Lampsakos, Éfeso, Priene y Mileto.
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Forma de vida en Esparta

Cuando nacía un niño en Esparta, el Estado evaluaba si era lo suficiente mente fuerte y sano para ser un buen soldado o madres de buenos soldados. Si se lo consideraba inapto, el recién nacido era arrojado desde el monte Taigeto.
La educación de los varones comenzaba a los siete años de edad y tenía el objetivo de formar buenos soldados. Al llegar a la edad adulta, se incorporaban al ejército para toda la vida. Los hombres vivían siempre en el cuartel, aunque estuviesen casados, y comían con sus compañeros de armas.
Los espartanos siempre fueron pocos, comparados con el resto de la sociedad. Tenían la obligación de casarse y tener hijos para que siempre hubiera ciudadanos.

Forma de vida en Atenas

Las viviendas particulares. Las grandes fiestas en honor a Dionisos reunían a los atenienses en el teatro. Las representaciones eran gratuitas y las financiaba la ciudad pues el teatro era considerado muy importante, ya que tenía un propósito educativo: formar buenos ciudadanos. La idea de los atenienses era que se debían desarrollar armoniosamente el cuerpo y el espíritu. La enseñanza era libre y estaba en manos de los particulares. Pero esta educación era sólo para los varones.

-Desde los 7 años los niños ingresaban  a las escuelas gramaticales donde se les enseñaba a leer, escribir y    contar
- Utilizaban el abaco para las cuentas
-Después  a la escuela citarista intruccion literaria y musica(La iliada y la Odisea)
-A los 13 y 14 años  pasaban a la paestra ( Escuela de lucha y practicaban una clase de ejercicios llamadas pentation)
-La educación era privada y se pagaba por ir a ella
-hasta los 18 años  se les intruia en la palestia
-Se desarrollaron las grandes ciencias (matematicas, historia,literatura y el arte)
Cuna de los grandes filósofos.